西华师范大学在职研究生院系专业_西华师范大学在职研究生招生信息网

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院系专业

物理与天文学院前身始建于1947年。历经私立川北农工学院数理系、私立川北大学理工学院、南充师范学院物理系、四川师范学院物理系、西华师范大学物理与电子信息学院、西华师范大学物理与空间科学学院等发展历程。学院定位是以培养应用型人才为主，教师教育为特色的教学研究型学院。【详情】

教育学

教育学院 6篇简章

西华师范大学教育学院始创建于1962年“教育系”，2003年更名为“教育科学学院”，2007年由原教育科学学院与教育技术学院合并组建成“教育科学与技术学院”，2010年更名为“教育学院”（于2011年分离出教师教育学院、2015年分离出学前与初等教育学院）。【详情】

物理与空间科学学院 0篇简章

物理与空间科学学院的前身始建于1947年，历经私立川北农工学院数理系、私立川北大学理工学院、南充师范学院物理系、四川师范学院物理系、西华师范大学物理与电子信息学院、西华师范大学物理与空间科学学院等发展历程。【详情】

外国语学院 1篇简章

我院英语专业自1973年开始招收工农兵学员（专科），1977年恢复高考即开始招收本科生，至今已有40余年办学历史，是西南地区最早培养英语专业本科生的教学单位之一。外国语学院由原外语系和大学外语教研部于1996年合并组建而成，是我校组建的第一个二级学院。【详情】

教育学

新闻传播学院 1篇简章

学院现设新闻学、播音与主持艺术、网络与新媒体3个本科专业，新闻采编与制作和主持与播音2个专科专业。学院现设“文艺与传媒”学术型硕士点、“新闻与传播”专业硕士点、“教育硕士（职业技术教育领域）”专业学位点，招收文学与传媒、艺术与传媒、传媒理论与传媒文化、传媒话语与播音主持艺术、融合新闻实务、区域性媒体发展与转型、网络舆情应对与危机传播、广播影视节目制作、播音与节目主持、影像与影视技术、出版与发行等方向硕士研究生。【详情】

新闻传播学

管理学院 1篇简章

西华师范大学管理学院的前身为四川师范学院管理系，成立于1999年11月，建系至今已逾16年。在16余年的发展历史中，管理系（学院）大致经历了三个发展阶段：历史系·管理系时期、管理系时期、管理学院时期。2006年6月，根据学校院系调整安排，管理系正式更名为管理学院。【详情】

公共管理

法学院 2篇简章

法学院是在1996年政法系开办的法学本科专业基础上，于2006年组建而成。学院除法学本科专业外，还拥有“马克思主义法学”硕士学位授权点和“法律硕士”专业学位授权点。学院现有全日制本科生近800人，硕士研究生70余人。【详情】

法律

政治与行政学院 1篇简章

政治与行政学院是学校人文社会科学重要支柱学院之一。自1958年始，学院历经“政史系”“政教系”“政治系”“政法系"“政法学院”等发展阶段，于2006年更名为政治与行政学院。经过几代人的努力奋斗，政治与行政学院人才济济，事业辉煌。【详情】

教育学

商学院 3篇简章

商学院的前身是“经济系”，创建于1992年，2003年因学校升格更名为西华师范大学而更名为“商学院”。商学院设有经济学、市场营销、工商管理、国际经济与贸易、会计学五个本科专业；【详情】

文学院 1篇简章

文学院是西华师范大学办学历史最悠久、办学规模最大的院系,其前身为著名学者伍非百先生创办于1943年的“西山书院”。【详情】

教育学

历史文化学院 2篇简章

1952年开设历史教育本科专业，到1997年调改为历史学专业。1981年开始招收中国古代史硕士研究生。经过数十年的发展，现设有一个本科专业历史学（师范），拥有中国史、考古学和世界史三个一级学科硕士学位授予权，以及学科教学（历史）专业硕士学位授予权、课程与教学论（历史）硕士学位授予权。【详情】

生命科学学院 3篇简章

西华师范大学生命科学学院具有悠久的历史。1956年8月25日，学校前身四川师范学院一分为二，本科部迁往成都，专科部留在南充成立南充师范专科学校，下设生物科，招收首届学生。1958年11月18日，南充师范专科学校更名为南充师范学院，下设生物系。【详情】

美术学院 2篇简章

美术学院历来高度重视学生的专业技能与学术思想素养的综合培养。近5年来，我院有近百名学生考取全国各大学和研究机构的硕、博士研究生，我院毕业生因专业基本功扎实、作风朴实、具有爱岗敬业与教学教研创新精神，获得用人单位的广泛赞誉。【详情】

美术学

音乐学院 1篇简章

西华师范大学音乐学院历经南充师范学院（1988-1989）艺术教研室、四川师范学院（1989-1993）艺术教研室、四川师范学院（1993-1997）艺术系、四川师范学院（1997-2003）音乐系、西华师范大学（2003-2006）音乐系、西华师范大学（2006-）音乐学院等数度发展，逐步形成了教学与科研并重、师范与非师范协同结合的鲜明办学特色和良好发展局面。【详情】